Ambiente formativo do Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro<br>Training environment of the International Center for Humanist Art and Culture Recanto Maestro
DOI:
https://doi.org/10.18815/sh.2016v6n9.169Palavras-chave:
Ambiente formativo, Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro, Pedagogia Ontopsicológica, Ontopsicologia.Resumo
Esta pesquisa configura-se, metodologicamente, como um estudo de caso e estudo teórico, no viés das pesquisas qualitativas, acerca do Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro. Seu objetivo geral é conhecer o ambiente formativo deste Projeto, principalmente quando se propõe à formação de jovens – sendo estes estudantes universitários e no início de suas atividades profissionais, e também continuamente na formação pessoal e profissional de jovens e adultos. Apresenta e discute a proposta e a lógica de formação integral junto ao protagonismo responsável, tendo por base a Pedagogia Ontopsicológica, no Recanto Maestro, e apresenta os pilares da formação dos jovens, bem como as diretivas para a formação dos mesmos na Faculdade Antonio Meneghetti. Os resultados são evidenciados principalmente pelos resultados concretos da formação dos jovens que ali estudam, se formam e trabalho, e demonstram que o sujeito pode ter vida saudável, produtiva e realizada.Referências
CAROTENUTO, M. A Paideia Ôntica. Dos Sumérios a Meneghetti. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2013.
DELORS, J. et al. Learning: The treasure within. Report to Unesco of the International Commission on Education for the Twenty-firts Century. São Paulo: Cortez, 1996.
FRANKL, V. Psicoterapia e sentido da vida. São Paulo: Quadrante (Originalmente publicado em 1946), 1989.
MENEGHETTI, A. Projeto Homem. 2. ed. Florianópolis: Ontopsicológica Editrice, 1999.
MENEGHETTI, A. Cucina Viva. Roma: Psicologica Editrice, 2005a.
MENEGHETTI, A. Pedagogia Ontopsicológica. 2. ed. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editrice, 2005b.
MENEGHETTI, A. Manual de Melolística. E outras técnicas psicocorpóreas. 2. ed. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editrice, 2005c.
MENEGHETTI, A. Residence Ontopsicológico. 3. ed. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editrice, 2005d.
MENEGHETTI, A. Dicionário de Ontopsicologia. 2. ed. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editrice, 2008.
MENEGHETTI, A. Cozinha Viva. 2. ed. Recanto Maestro: Ontopsicologica Editrice, 2010a.
MENEGHETTI, A. Manual de Ontopsicologia. 4. ed. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2010b.
MENEGHETTI, A. A feminilidade como sexo, poder, graça. 5. ed. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2013a.
MENEGHETTI, A. Os jovens e a ética ôntica. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2013b.
MENEGHETTI, A. Do Humanismo Histórico ao Humanismo Perene. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitárias, 2014a.
MENEGHETTI, A. Proposta crítica à consciência. In: MENEGHETTI, A. Da Consciência ao ser. Como impostar a filosofia do futuro. p. 311-333. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2014b.
MENEGHETTI, A. Ontologia da Percepção. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitárias, 2015a.
MENEGHETTI, A. Uma pedagogia para o homem líder. p. 97-102. In: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ONTOPSICOLOGIA (ABO). Cultura & Educação: uma nova pedagogia para a sociedade futura. PRONAC nº 149154. ABO. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2015b.
SCHAEFER, R.; PETRY, A.; BARBIERI, J.; AZEVEDO, E; ROCKENBACH, G. (Orgs.). Identidade Jovem: a formação humanista de jovens como garantia de sustentabilidade, identidade e protagonismo civil. PRONAC nº 098244/Associação Brasileira de Ontopsicologia. Recanto Maestro: Associação Brasileira de Ontopsicologia, 2011.
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2016 Patrícia Wazlawick, Ricardo Schaefer, Elena Volkova, Victoria Dmitrieva, Tatiana Vereitnova, Olga Mikhaliuk, Irina Volkova

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution 4.0 Internacional (CC BY 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.(Veja Política de Acesso Livre).
d. Leitores podem ler, baixar, distribuir, imprimir, buscar ou disseminar o link do texto completo dos artigos sem pedir permissão prévia ao autor ou editores, respeitando a licença CC BY 4.0.
