A Liderança do Pedagogo: estudos e aproximações
Palavras-chave:
Líder, Pedagogo, Antonio Meneghetti, Maria MontessoriResumo
O objetivo deste trabalho é estudar a liderança no campo pedagógico. Identificamos que ao nos aproximarmos do conhecimento da personalidade do líder e do sistema no qual está inserido o pedagogo, se faz necessário inicialmente compreender quem é esse pedagogo. E depois, ao educar a criança, é necessário que o adulto proponha à criança a educação como regra de vantagem.
Referências
LILLARD, P. P. Método Montessori: uma introdução para pais e professores. Editora Manole, 2017.
MARTIM, J. A.; GIORDANI, E. M. Pedagogia Ontopsicológica na prática educativa do pedagogo em formação. Saber Humano: Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti, [S.l.], v. 7, n. 11, pp. 96-110, dez. 2017. ISSN 2446-6298. Disponível em: https://saberhumano.emnuvens.com.br/sh/article/view/252/279. Acesso em: 06 out. 2022.
MENEGHETTI, A. A psicologia do Líder. 4. ed. Recanto Maestro: Ontopsicologica Editrice, 2008.
MENEGHETTI, A. Manual de Ontopsicologia. 4. ed. Recanto Maestro. Ontopsicológica Editora Universitária, 2010.
MENEGHETTI, A. Dicionário de Ontopsicologia. Recanto Maestro. Ontopsicológica Editora Universitária, 2012.
MENEGHETTI, A. Pedagogia Ontopsicológica. 3. ed. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2014.
SOLSA, A. S.; OLIVEIRA, G. S.; ALVES, L. H. A pesquisa bibliográfica: princípios e fundamentos. Cadernos da Fucamp. v. 20, n. 43, pp. 64-83/2021. Disponível em: https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2336. Acesso em: 29 jun.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Aline Borth, Aline Dumke, Larissa De Francisco

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution 4.0 Internacional (CC BY 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.(Veja Política de Acesso Livre).
d. Leitores podem ler, baixar, distribuir, imprimir, buscar ou disseminar o link do texto completo dos artigos sem pedir permissão prévia ao autor ou editores, respeitando a licença CC BY 4.0.
