Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e trabalho remoto: uma exploração autoetnográfica na era do teletrabalho

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18815/sh.v15i27.650

Palavras-chave:

Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), trabalho remoto, teletrabalho, home office

Resumo

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica que impacta a concentração, o controle de impulsos e a organização, podendo potencialmente prejudicar o desenvolvimento educacional e profissional. Esta pesquisa visa investigar como o trabalho remoto afeta os colaboradores com TDAH, reconhecendo a escassez de estudos acadêmicos sobre essa relação. O estudo adota uma abordagem autoetnográfica e autobiográfica para examinar o impacto do trabalho remoto em indivíduos com TDAH. Destaca-se o uso do ChatGPT como ferramenta metodológica para analisar impressões autoetnográficas e criar categorias temáticas. Essa abordagem busca capturar de forma abrangente as nuances das experiências, proporcionando uma compreensão mais profunda dos desafios enfrentados por esses profissionais. Observou-se que o teletrabalho, impulsionado pela pandemia de COVID-19, apresenta desafios como isolamento social, fronteiras difusas entre vida pessoal e profissional, dificuldades na gestão do tempo e sentimentos de alienação, exacerbando esses desafios para aqueles com TDAH. A pesquisa não apenas oferece uma compreensão aprofundada das dificuldades enfrentadas por indivíduos com TDAH durante o trabalho remoto, mas também destaca a inovação metodológica de incorporar tecnologias como o ChatGPT para análise qualitativa. Além disso, são identificadas estratégias práticas para auxiliar esses profissionais a superar obstáculos, visando criar ambientes de trabalho mais inclusivos e produtivos. Apesar dos benefícios do trabalho remoto, como flexibilidade e economia de custos, ele também apresenta desafios, incluindo manter a concentração, gerenciar o tempo e estabelecer limites claros entre trabalho e vida pessoal. O estudo destaca que, para aqueles suscetíveis a distrações e que necessitam de estrutura, o trabalho remoto pode criar tensões adicionais, desafiando a noção de que o teletrabalho é totalmente autônomo e flexível.

Biografia do Autor

Stephannie Louyse Dantas de Medeiros, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Graduada em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

João Florêncio da Costa Júnior, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutor em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Professor no Departamento de Administração (DEPAD) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Professor na Escola de Gestão e Negócios da Universidade Potiguar – UnP Anima.

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Publicado

2025-12-11

Como Citar

Dantas de Medeiros, S. L., & da Costa Júnior, J. F. (2025). Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e trabalho remoto: uma exploração autoetnográfica na era do teletrabalho. Saber Humano: Revista Científica Da Faculdade Antonio Meneghetti, 15(27), 40–60. https://doi.org/10.18815/sh.v15i27.650